Museum , institusjon dedikert til å bevare og tolke det primære håndgripelig bevis på menneskeheten og miljø . I sin bevaring av dette primære beviset, skiller museet seg markant fra bibliotek , som det ofte har blitt sammenlignet med, for gjenstandene som ligger på et museum er hovedsakelig unike og utgjør råvaren for studier og forskning. I mange tilfeller blir de fjernet fra sin opprinnelige tid, sted og omstendighet kontekst , og de kommuniserer direkte til betrakteren på en måte som ikke er mulig gjennom andre medier. Museer er grunnlagt for en rekke formål: å tjene som fritidsfasiliteter, vitenskapelig kommer , eller utdanningsressurser; å bidra til livskvaliteten i områdene der de ligger; å tiltrekke turisme til en region; å fremme samfunnsstolthet eller nasjonalistisk innsats; eller til og med å overføre åpenlyst ideologiske konsepter. Gitt slike forskjellige formål, avslører museer bemerkelsesverdig mangfold i form, innhold og til og med funksjon. Til tross for slikt mangfold er de likevel bundet av et felles mål: bevaring og tolkning av noe materielt aspekt av samfunnets kulturelle bevissthet .
National Gallery of Art Interior of the National Gallery of Art, Washington, D.C. Anna Krivitskaia / Dreamstime.com
Louvre Louvre Museum, Paris. Alvesgaspar
Som institusjoner som bevarer og tolker menneskets materielle bevis, menneskelig aktivitet, og den naturlige verden, har museene en lang og variert historie, som stammer fra det som kan være et medfødt menneskelig ønske om å samle og tolke og ha en merkbar opprinnelse i store samlinger bygd opp av enkeltpersoner og grupper før moderne tid.
British Museum, London British Museum, London, i skumringen. Dennis Marsico / Encyclopædia Britannica, Inc.
Ordet museum har klassisk opprinnelse. I sin greske form, mouseion , betydde det Muses sete og utpekte en filosofisk institusjon eller et kontemplasjonssted. Bruk av den latinske avledningen, museum , ser ut til å ha vært begrenset i romertiden, hovedsakelig til steder med filosofisk diskusjon. Dermed ble det store museet i Alexandria, grunnlagt av Ptolemaios I Soter tidlig på 300-talletbce, med sin lærdehøgskole og sitt berømte bibliotek, var mer en prototype universitet enn en institusjon for å bevare og tolke materielle aspekter av ens arv. Ordet museum ble gjenopplivet i Europa fra 1400-tallet for å beskrive samlingen av Lorenzo de ’Medici i Firenze , men begrepet formidlet begrepet omfattende i stedet for å betegne en bygning. På 1600-tallet, museum ble brukt i Europa for å beskrive samlinger av nysgjerrigheter. Ole Worms samling i København ble såkalt, og i England kalte besøkende til John Tradescants samling i Lambeth (nå en bydel i London) arrayet der et museum; katalogen til denne samlingen, utgitt i 1656, hadde tittelen Museum Tradescantianum . I 1675 ble samlingen, som ble eiendommen til Elias Ashmole, overført til University of Oxford . En bygning ble konstruert for å motta den, og denne, kort tid etter at den ble åpnet for publikum i 1683, ble kjent som Ashmolean Museum. Selv om det er noen ambivalens i bruk av museum i lovgivningen, utarbeidet i 1753, grunnla Britisk museum , likevel var ideen om en institusjon kalt museum og etablert for å bevare og vise en samling for publikum godt etablert på 1700-tallet. Faktisk skisserte Denis Diderot en detaljert ordning for et nasjonalmuseum for Frankrike i det niende bind av hans Leksikon , utgitt i 1765.
Bruk av ordet museum i løpet av det 19. og det meste av det 20. århundre betegnet en bygning som huser kulturmateriell som publikum hadde tilgang til. Senere, da museene fortsatte å svare på samfunnene som skapte dem, ble vekten på selve bygningen mindre dominerende. Friluftsmuseer, består av en serie bygninger bevart som gjenstander, og økomuseer, som involverer tolkning av alle aspekter av et utendørs miljø, gir eksempler på dette. I tillegg eksisterer såkalte virtuelle museer i elektronisk form på Internett. Selv om virtuelle museer gir interessante muligheter for og gir visse fordeler til eksisterende museer, er de fortsatt avhengige av innsamling, bevaring og tolkning av materielle ting fra det virkelige museet.
som eier anheuser-busch nå
Sammen med identifiseringen av en klar rolle for museer i samfunnet, utviklet det seg gradvis en teori som studien er kjent som museologi. Av mange grunner var utviklingen av denne teorien ikke rask. Museumspersonell var nesten alltid erfaren og opplært i en disiplin knyttet til en bestemt samling, og derfor hadde de liten forståelse av museet som helhet, dets drift og dets rolle i samfunnet. Som et resultat ble de praktiske aspektene ved museearbeidet - for eksempel bevaring og utstilling - oppnådd gjennom lån fra andre disipliner og andre teknikker, uansett om de spesielt oppfyller kravene til museet og dets publikum.
Dermed var ikke bare utviklingen av teori treg, men teoriens praktiske anvendelser - kjent som museografi - falt langt under forventningene. Museer led av en konflikt med formål, med en resulterende mangel på klar identitet. Videre ga lærlingmetoden for opplæring for museumsarbeid liten mulighet for innføring av nye ideer. Denne situasjonen hersket til andre organisasjoner begynte å koordinere, utvikle og fremme museer. I noen tilfeller ble museer organisert helt eller delvis som en statlig tjeneste; i andre ble det opprettet profesjonelle foreninger, mens det ble lagt til drivkraft oppstod der universiteter og høyskoler påtok seg ansvar for museumstrening og forskning.
Ordene avledet fra museum ha en respektabel, hvis forvirret, historie. Emanuel Mendes da Costa, i sin Elements of Conchology , utgitt i 1776, henvist til museografer, og a Journal of Museology and Antiques (Journal of Museology and Antique Studies) dukket opp i Dresden i 1881. Men vilkårene museologi og museografi har blitt brukt vilkårlig i litteraturen, og det er en tendens, spesielt i engelskspråklige land, å bruke museologi eller museumstudier å omfavne både museets teori og praksis.
